ABSTRAK

Faiz Mazdha Aufa. 2022. Peningkatan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran PAI Materi Memahami Ketentuan Ibadah Haji Dan Umrah Model Problem Based Learning Pada Siswa Kelas IX B SMP D-Baito Sunan Plumbon Tembarak Tahun Pelajaran 2022/2023.

Pendidikan memiliki peranan penting dalam membentuk generasi penerus yang sesuai dengan budaya dan moral bangsa. Pembelajaran merupakan proses interaksi peserta didik dengan pendidik dalam lingkungan belajar.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang penggunaan metode pembelajaran Problem Based Learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada kelas IX di SMP D-Baito Sunan Plumbon Tembarak.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Data dikumpulkan dari materi-materi yang digunakan untuk melakukan metode problem based learning dan merupakan hasil belajar siswa yang dilakukan dengan tes tulis oleh siswa kelas IX B SMP D-Baito Sunan Plumbon Tembarak.

Hasilnya menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan. Hasil tes siklus 3 menunjukan bahwa siswa yang berjumlah 15 siswa yang mengikuti tes evaluasi yang tuntas dalam belajar mencapai 86,67% .Dengan presentase Pra siklus 40,00 %, Siklus 1 53,33 %, Siklus 2 66,67 % dan Siklus 3 86,67 % dilihat dari presentase tersebut diatas terdapat peningkatan yang signifikan pada hasil ulangan siswa. Hal ini menunjukan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan siswa terhadap hasil belajar.

Kata kunci : PBL (Problem Based Learning), Hasil belajar, PAI

Link Laporan PTK : PTK PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PAI MATERI MEMAHAMI KETENTUAN IBADAH HAJI DAN UMRAH.docx - Google Dokumen